Aller au contenu

Alimentation et digestion

Cinquième · SVT · Le corps humain et la santé

Le corps humain et la santé

La digestion : transformer les aliments en nutriments

Ton corps a besoin d'énergie et de matière pour vivre, bouger et grandir. Il les trouve dans les aliments. Mais un morceau de pain est bien trop gros pour passer dans le sang ! Il doit d'abord être transformé : c'est le rôle de la digestion.

Le tube digestif et les organes de la digestion

Les aliments traversent le corps dans un long tuyau, le tube digestif, qui va de la bouche à l'anus. Dans l'ordre : la bouche, l'œsophage, l'estomac, l'intestin grêle, puis le gros intestin. Des glandes digestives (glandes salivaires, foie, pancréas) déversent des sucs digestifs dans ce tube.

Organe (dans l'ordre)Rôle principal
Bouchemâcher (action mécanique) et mélanger à la salive
Œsophageconduire les aliments vers l'estomac
Estomacbrasser et transformer les aliments avec le suc gastrique
Intestin grêlefinir la digestion et absorber les nutriments
Gros intestinrécupérer l'eau ; les déchets forment les excréments

Deux actions transforment les aliments

Deux types d'actions se combinent :
• L'action mécanique : les dents mâchent, l'estomac brasse. Les aliments sont coupés et broyés en petits morceaux.
• L'action chimique : les sucs digestifs contiennent des substances qui « découpent » les aliments au niveau microscopique et les transforment en nutriments.

Le corps humain et la santé

Le passage dans le sang et l'équilibre alimentaire

Une fois les aliments transformés en nutriments, comment ces nutriments rejoignent-ils tous les organes du corps ? Et comment bien choisir ce que l'on mange ? Voici la suite du voyage.

L'intestin grêle, un organe fait pour absorber. L'intestin grêle est très long (plusieurs mètres) et sa paroi est couverte de milliers de petits replis. Cela lui donne une très grande surface de contact avec les nutriments : il peut ainsi en faire passer un maximum dans le sang. À travers la fine paroi de l'intestin, les nutriments rejoignent de nombreux petits vaisseaux sanguins.

  • Les aliments non digérés (comme les fibres) ne passent pas dans le sang.
  • Ils continuent jusqu'au gros intestin.
  • L'eau y est récupérée, et les déchets forment les excréments, évacués par l'anus.

Une alimentation équilibrée. Aucun aliment n'apporte tout ce dont le corps a besoin : il faut donc varier son alimentation. Une alimentation équilibrée apporte, en bonnes quantités, de l'énergie et tous les éléments nécessaires, sans excès. Les besoins dépendent de l'âge et de l'activité : un sportif dépense plus d'énergie qu'une personne au repos.

Famille d'alimentsExemplesApport principal
Produits céréaliers, féculentspain, pâtes, rizénergie (glucides)
Fruits et légumespomme, carotte, saladevitamines, fibres
Produits laitierslait, yaourt, fromagecalcium (os et dents)
Viandes, poissons, œufspoulet, thon, œufmatière pour construire le corps (protéines)

Exercices corrigés

  1. Qu'est-ce que la digestion ?

    • A.La transformation des aliments en nutrimentsBonne réponse
    • B.Le transport du sang dans le corps
    • C.La respiration au niveau des poumons
    • D.La fabrication des aliments par le corps

    Réponse : A — La transformation des aliments en nutriments

    Digérer, c'est transformer les aliments en nutriments, assez petits pour passer dans le sang. Ce n'est pas le transport du sang, ni la respiration ; et le corps ne fabrique pas ses aliments, il les reçoit par l'alimentation.

  2. Le tube digestif commence à la bouche et se termine :

    • A.Aux poumons
    • B.À l'anusBonne réponse
    • C.Au cœur
    • D.Aux reins

    Réponse : B — À l'anus

    Le tube digestif va de la bouche à l'anus, en passant par l'œsophage, l'estomac, l'intestin grêle et le gros intestin. Les poumons, le cœur et les reins ne font pas partie du tube digestif.

  3. Dans quel organe la plupart des nutriments passent-ils dans le sang ?

    • A.Dans l'estomac
    • B.Dans l'œsophage
    • C.Dans l'intestin grêleBonne réponse
    • D.Dans la bouche

    Réponse : C — Dans l'intestin grêle

    L'absorption des nutriments a lieu surtout dans l'intestin grêle, dont la paroi fine et repliée fait passer les nutriments dans le sang. L'estomac transforme les aliments mais absorbe peu, l'œsophage ne fait que conduire, et la bouche n'absorbe pas les nutriments.

  4. Pourquoi un morceau de pain gardé longtemps dans la bouche prend-il un goût sucré ?

    • A.Parce qu'on ajoute du sucre en mâchant
    • B.Parce que les dents fabriquent du sucre
    • C.Parce que le pain contient déjà beaucoup de sucre au départ
    • D.Parce que la salive transforme l'amidon du pain en sucresBonne réponse

    Réponse : D — Parce que la salive transforme l'amidon du pain en sucres

    La salive est un suc digestif : elle transforme chimiquement l'amidon du pain en sucres plus petits, d'où le goût sucré. On n'ajoute pas de sucre en mâchant, le pain n'est pas sucré au départ, et les dents broient mais ne fabriquent pas de sucre.

  5. Range dans le bon ordre le trajet des aliments dans le tube digestif.

    • A.Bouche → estomac → œsophage → gros intestin → intestin grêle
    • B.Bouche → œsophage → estomac → intestin grêle → gros intestinBonne réponse
    • C.Bouche → intestin grêle → estomac → œsophage → anus
    • D.Œsophage → bouche → estomac → gros intestin → intestin grêle

    Réponse : B — Bouche → œsophage → estomac → intestin grêle → gros intestin

    L'ordre correct est : bouche → œsophage → estomac → intestin grêle → gros intestin. L'œsophage vient juste après la bouche pour conduire les aliments à l'estomac ; l'intestin grêle précède le gros intestin. Les autres propositions inversent des organes.

  6. Tu manges des pâtes. Quel est le trajet correct du glucose issu de leur digestion ?

    • A.Pâtes → glucose → poumons → air expiré
    • B.Pâtes → glucose → gros intestin → excréments
    • C.Pâtes → sang → estomac → glucose
    • D.Pâtes → glucose → intestin grêle → sang → organesBonne réponse

    Réponse : D — Pâtes → glucose → intestin grêle → sang → organes

    L'amidon des pâtes est digéré en glucose ; ce nutriment traverse la paroi de l'intestin grêle, passe dans le sang, puis est distribué aux organes. Le glucose n'est pas expiré par les poumons, le sang ne va pas dans l'estomac récupérer le glucose, et un nutriment absorbé ne finit pas en excréments.

  7. Pourquoi dit-on qu'il faut varier son alimentation ?

    • A.Parce qu'un seul aliment suffirait à tout apporter
    • B.Parce qu'aucun aliment n'apporte à lui seul tout ce dont le corps a besoinBonne réponse
    • C.Parce que varier permet de manger le plus possible
    • D.Parce que tous les aliments apportent exactement la même chose

    Réponse : B — Parce qu'aucun aliment n'apporte à lui seul tout ce dont le corps a besoin

    Chaque famille d'aliments apporte des choses différentes (énergie, vitamines, calcium, protéines...) : aucun aliment ne les fournit toutes. Varier permet donc de couvrir tous les besoins. Un seul aliment ne suffit pas, varier ne veut pas dire manger beaucoup, et les aliments n'apportent pas tous la même chose.

  8. Sans manger plus de calories, comment expliquer qu'une alimentation puisse rester déséquilibrée ?

    • A.C'est impossible : un repas peu calorique est toujours automatiquement équilibré, quels que soient les aliments réellement consommés au cours de la journée
    • B.Seul le nombre de repas comptés dans la journée détermine l'équilibre alimentaire, peu importe la nature et la variété des aliments qui les composent
    • C.L'équilibre ne dépend que de la quantité totale de nourriture ingérée, sans que la nature ou la diversité des aliments consommés n'ait la moindre importance
    • D.On peut avoir assez d'énergie mais manquer d'éléments comme les vitamines, le calcium ou les protéines si l'alimentation n'est pas variéeBonne réponse

    Réponse : D — On peut avoir assez d'énergie mais manquer d'éléments comme les vitamines, le calcium ou les protéines si l'alimentation n'est pas variée

    L'équilibre alimentaire ne dépend pas que de l'énergie : le corps a aussi besoin de vitamines, de calcium, de protéines, de fibres... On peut donc avoir assez de calories tout en manquant de certains éléments si l'on mange toujours la même chose. Ce n'est ni une question de simple quantité, ni de nombre de repas : c'est la variété qui fait l'équilibre.

  9. Comment appelle-t-on les petits éléments issus de la digestion, capables de passer dans le sang ?

    • A.Les excréments
    • B.Les sucs digestifs
    • C.Les nutrimentsBonne réponse
    • D.Les fibres

    Réponse : C — Les nutriments

    Les nutriments sont les petits éléments issus de la digestion qui passent dans le sang. Les excréments sont les déchets non digérés, les sucs digestifs transforment les aliments, et les fibres ne sont justement pas digérées.

  10. Quelle action de la bouche est une action mécanique ?

    • A.Le mâchage des aliments par les dentsBonne réponse
    • B.La transformation par la salive
    • C.L'absorption des nutriments
    • D.Le passage dans le sang

    Réponse : A — Le mâchage des aliments par les dents

    Mâcher avec les dents broie les aliments : c'est une action mécanique. La transformation par la salive est une action chimique. L'absorption et le passage dans le sang ont lieu plus loin, dans l'intestin, pas dans la bouche.

  11. Quel organe déverse un suc digestif pour brasser et transformer les aliments après l'œsophage ?

    • A.L'estomacBonne réponse
    • B.Le cœur
    • C.Le gros intestin
    • D.La langue

    Réponse : A — L'estomac

    Après l'œsophage, les aliments arrivent dans l'estomac, qui les brasse et les transforme grâce au suc gastrique. Le cœur ne participe pas à la digestion, le gros intestin vient bien plus loin, et la langue aide seulement à la mastication.

  12. Quelle famille d'aliments apporte surtout du calcium, utile aux os et aux dents ?

    • A.Les féculents
    • B.Les fruits
    • C.Les produits laitiersBonne réponse
    • D.Les huiles

    Réponse : C — Les produits laitiers

    Les produits laitiers (lait, yaourt, fromage) sont riches en calcium, indispensable aux os et aux dents. Les féculents apportent surtout de l'énergie, les fruits des vitamines et des fibres, et les huiles des matières grasses.

S'entraîner sur ce chapitre

Ce chapitre compte 37 exercices corrigés dans l'application, avec le suivi de ta progression.

Commencer les exercices