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Le dessin et la représentation

Sixième · Arts plastiques · La représentation plastique et les dispositifs de présentation

La représentation plastique

Représenter et dessiner

Représenter, c'est donner à voir quelque chose grâce à une image : un objet, une personne, un paysage, un rêve… Le dessin est le moyen le plus ancien et le plus direct de représenter. Avec un simple trait, tu peux faire apparaître tout un monde sur une feuille. Dès la préhistoire, les humains dessinaient sur les parois des grottes, comme à Lascaux.

Les outils du dessin

Chaque outil laisse une trace différente et donne une autre ambiance au dessin. Le crayon graphite permet des traits fins ou gras selon la mine (2H très dur et clair, 6B tendre et noir). Le fusain (un bâton de bois carbonisé) donne des noirs profonds qu'on peut estomper avec le doigt. Le feutre, le stylo ou la plume et l'encre tracent des lignes nettes et régulières.

Le trait, la ligne et les valeurs

Un dessin est fait de lignes : la ligne de contour dessine le tour de la forme, les lignes intérieures ajoutent les détails. Pour donner une impression de volume et de lumière, on joue sur les valeurs, c'est-à-dire le passage du clair au foncé. Là où la lumière frappe, on laisse clair ; là où c'est dans l'ombre, on assombrit.

TechniqueComment ?Effet obtenu
Les hachuresdes petits traits parallèles rapprochésassombrir une zone, créer une ombre
Le dégradépasser doucement du clair au foncédonner du relief, un effet de rondeur
Le pointillédes petits points plus ou moins serrésdes ombres douces et texturées
L'estompefrotter le crayon ou le fusain avec le doigtadoucir, fondre les valeurs

La représentation plastique

Ressemblance, écarts et point de vue

Représenter ne veut pas dire copier exactement le réel comme le ferait une photo. L'artiste choisit : il peut chercher la ressemblance, ou au contraire s'en éloigner pour exprimer une idée, une émotion. On parle alors d'écart entre l'image et le réel.

Figuratif et abstrait

Entre les deux, un artiste peut déformer, simplifier ou exagérer la réalité. Une caricature grossit le nez ou les oreilles pour faire rire : c'est un écart volontaire. Cela reste figuratif, mais ce n'est plus une copie fidèle.

Cadrage et point de vue

Avant de représenter, l'artiste choisit ce qu'il montre et comment. Le cadrage, c'est la partie du sujet qu'on décide de faire entrer dans la feuille. Le point de vue, c'est l'endroit d'où on regarde le sujet.

ChoixCe que cela veut direExemple
Plan largeon montre tout le sujet et son décorun personnage entier dans un paysage
Gros planon s'approche très près d'un détailjuste un œil, une main
Vue de dessus (plongée)on regarde le sujet d'en hautune ville vue d'un avion
Vue de dessous (contre-plongée)on regarde le sujet d'en basun immeuble qui semble immense

Exercices corrigés

  1. Que veut dire « représenter » en arts plastiques ?

    • A.Refaire exactement une œuvre déjà existante
    • B.Donner à voir quelque chose grâce à une imageBonne réponse
    • C.Colorier à l'intérieur des lignes sans dépasser
    • D.Encadrer un dessin pour l'accrocher au mur

    Réponse : B — Donner à voir quelque chose grâce à une image

    Représenter, c'est donner à voir quelque chose (réel ou imaginaire) au moyen d'une image : un dessin, une peinture, une sculpture… Ce n'est pas recopier une œuvre existante, ni simplement colorier ou encadrer.

  2. Quelle technique consiste à tracer de petits traits parallèles rapprochés pour assombrir une zone ?

    • A.Le cadrage
    • B.Les hachuresBonne réponse
    • C.L'esquisse
    • D.Le contour

    Réponse : B — Les hachures

    Les hachures sont des petits traits parallèles : plus ils sont serrés, plus la zone paraît sombre. Le contour, lui, dessine le tour de la forme ; l'esquisse est un premier jet.

  3. Le peintre Vassily Kandinsky est surtout célèbre pour…

    • A.avoir peint des grottes préhistoriques
    • B.avoir inventé le crayon graphite
    • C.ses premières œuvres abstraitesBonne réponse
    • D.ses portraits ultra-réalistes

    Réponse : C — ses premières œuvres abstraites

    Kandinsky est l'un des pionniers de l'art abstrait : ses tableaux jouent avec les formes et les couleurs sans représenter d'objet reconnaissable. Il n'a pas inventé le crayon et ne peignait pas de portraits réalistes.

  4. Quelle est la différence entre le cadrage et le point de vue ?

    • A.Le cadrage, c'est la couleur ; le point de vue, c'est la taille
    • B.Le cadrage choisit ce qu'on montre ; le point de vue choisit d'où on regardeBonne réponse
    • C.Ce sont deux mots pour dire exactement la même chose
    • D.Le cadrage sert à peindre ; le point de vue sert à dessiner

    Réponse : B — Le cadrage choisit ce qu'on montre ; le point de vue choisit d'où on regarde

    Le cadrage décide de la portion du sujet qui entre dans l'image (plan large ou gros plan). Le point de vue décide de l'endroit d'où on regarde (de face, de dessus, de dessous). Ce sont bien deux choix différents.

  5. Pourquoi dit-on que « représenter, c'est faire des choix » ?

    • A.Parce qu'il faut toujours choisir la couleur rouge en premier
    • B.Parce que l'artiste décide du cadrage, du point de vue, de la ressemblance ou de l'écartBonne réponse
    • C.Parce qu'on doit choisir entre dessiner ou ne rien faire
    • D.Parce que le professeur choisit le sujet à la place de l'élève

    Réponse : B — Parce que l'artiste décide du cadrage, du point de vue, de la ressemblance ou de l'écart

    Face à un même sujet, l'artiste décide de ce qu'il montre (cadrage), d'où il le regarde (point de vue), et s'il cherche la ressemblance ou s'en écarte. Une image n'est jamais une simple copie automatique : c'est une suite de choix.

  6. Un élève veut dessiner une pomme bien ronde qui semble avoir du relief. Quelle démarche est la plus adaptée ?

    • A.Colorier toute la pomme en rouge uniforme, sans aucune ombre
    • B.Repérer d'où vient la lumière, puis foncer le côté à l'ombre avec un dégradéBonne réponse
    • C.Entourer la pomme d'un trait très épais et noir tout autour
    • D.Ajouter beaucoup de petits détails partout au hasard

    Réponse : B — Repérer d'où vient la lumière, puis foncer le côté à l'ombre avec un dégradé

    Le relief vient des valeurs : on garde clair le côté éclairé et on assombrit peu à peu le côté à l'ombre avec un dégradé. Une couleur uniforme reste plate, un gros contour noir n'apporte pas de volume, et les détails au hasard ne créent pas de rondeur.

  7. On veut représenter une grande place de marché très animée en insistant sur la foule et la disposition des stands. Quel choix de cadrage et de point de vue est le plus efficace ?

    • A.Un gros plan de face sur une seule pomme d'un stand
    • B.Un plan large vu de dessus (plongée) pour embrasser toute la placeBonne réponse
    • C.Une contre-plongée sur le ciel au-dessus du marché
    • D.Un croquis d'une seule chaussure d'un client

    Réponse : B — Un plan large vu de dessus (plongée) pour embrasser toute la place

    Pour montrer toute la foule et l'organisation des stands, il faut un plan large (on voit beaucoup de choses) et une vue de dessus, la plongée, qui permet d'embrasser toute la place d'un coup d'œil. Un gros plan sur une pomme ou une chaussure, ou une contre-plongée sur le ciel, ne montrerait pas l'animation de la place.

  8. Quel outil est un bâton de bois carbonisé qui donne des noirs profonds ?

    • A.Le fusainBonne réponse
    • B.Le feutre
    • C.La plume
    • D.Le crayon graphite

    Réponse : A — Le fusain

    Le fusain est un morceau de bois carbonisé (souvent du saule). Il laisse des noirs veloutés et profonds qu'on peut estomper avec le doigt. Le feutre et la plume donnent des traits nets, le graphite un gris plus ou moins foncé.

  9. Comment appelle-t-on un dessin rapide, pris sur le vif, qui saisit l'essentiel ?

    • A.Un chef-d'œuvre
    • B.Un cadre
    • C.Un croquisBonne réponse
    • D.Un pointillé

    Réponse : C — Un croquis

    Un croquis est un dessin rapide qui attrape l'essentiel d'une scène ou d'un objet, sans s'attarder sur les détails. Le pointillé, lui, est une technique d'ombrage faite de petits points.

  10. Dans un dessin, à quoi servent les « valeurs » (du clair au foncé) ?

    • A.À signer le dessin en bas à droite
    • B.À mesurer la taille de la feuille
    • C.À compter le prix des crayons
    • D.À donner une impression de volume et de lumièreBonne réponse

    Réponse : D — À donner une impression de volume et de lumière

    Les valeurs, ce sont les passages du clair au foncé. En assombrissant les zones d'ombre et en laissant claires les zones de lumière, on donne du relief : l'objet semble sortir de la feuille.

  11. Une image est dite « figurative » quand…

    • A.on reconnaît ce qu'elle représenteBonne réponse
    • B.elle est faite uniquement de formes et de couleurs sans sujet
    • C.elle est en noir et blanc
    • D.elle a été faite très vite

    Réponse : A — on reconnaît ce qu'elle représente

    Figuratif veut dire qu'on reconnaît le sujet représenté (un visage, un arbre…). Quand l'image ne montre aucun objet reconnaissable, seulement des formes et couleurs, elle est abstraite.

  12. On regarde un immeuble depuis le trottoir, en levant la tête vers le haut. Ce point de vue s'appelle…

    • A.une plongée
    • B.un gros plan
    • C.un plan large
    • D.une contre-plongéeBonne réponse

    Réponse : D — une contre-plongée

    Regarder un sujet d'en bas, en levant les yeux, c'est une contre-plongée : elle rend l'immeuble immense et impressionnant. À l'inverse, regarder d'en haut, c'est une plongée.

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