Le développement des êtres vivants
Sixième · SVT · Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Le vivant
Naître, grandir, se reproduire : le développement des animaux
Un être vivant ne reste pas identique toute sa vie : il naît, il grandit, il devient capable de se reproduire, puis il meurt. L'ensemble de ces transformations, de la naissance à l'état adulte, s'appelle le développement.
Les grandes étapes de la vie
Deux façons de se développer
Chez les animaux, il existe deux grands types de développement. Parfois le jeune ressemble déjà à l'adulte ; parfois il en est tellement différent qu'on aurait du mal à croire qu'il s'agit du même animal !
| Type de développement | Le jeune… | Exemples |
|---|---|---|
| Développement direct | ressemble à l'adulte, en plus petit | chat, humain, poule (le poussin ressemble à la poule) |
| Développement indirect (métamorphose) | est très différent de l'adulte et se transforme profondément | papillon, grenouille, moustique |
Le vivant
Le développement des végétaux et le cycle de vie
Les végétaux aussi se développent. Une plante à fleurs commence sa vie sous forme de graine, grandit, fleurit, puis produit à son tour de nouvelles graines : c'est un véritable cycle qui recommence.
Contrairement à un animal qui se déplace pour chercher sa nourriture, une jeune plante reste fixée à l'endroit où la graine est tombée : tout son développement dépend donc des conditions présentes à cet endroit précis (eau, chaleur, lumière plus tard). C'est pour cela que le moment et le lieu où germe une graine ne sont jamais un hasard total.
De la graine à la plante : la germination
Une graine contient une minuscule plante en attente (le germe) et des réserves de nourriture. Quand les conditions sont réunies, la graine germe : une racine sort d'abord, puis une tige et les premières feuilles. Cet ordre n'est pas un détail : la racine sort en premier parce qu'elle doit ancrer la jeune plante dans le sol et commencer à puiser l'eau, avant même que la tige n'ait besoin de se dresser vers la lumière.
Ces trois besoins expliquent pourquoi une graine peut germer aussi bien en pleine terre que dans un simple coton humide posé sur un rebord de fenêtre : ce qui compte, c'est l'eau, la chaleur et l'air, pas le type de support. Tant que ses réserves ne sont pas épuisées, la graine n'a pas besoin de lumière pour démarrer ; c'est seulement plus tard, une fois les premières feuilles vertes développées, que la lumière devient indispensable à la plante.
Le cycle de développement d'une plante à fleurs
Après la germination, la plante grandit et développe des feuilles. Devenue adulte, elle produit des fleurs. Chaque fleur se transforme en fruit, et le fruit contient des graines. Ces graines pourront germer à leur tour : le cycle recommence. Chaque étape prépare la suivante dans un ordre précis qu'on ne peut pas inverser : pas de fleur sans plante déjà développée, pas de fruit sans fleur, pas de nouvelles graines sans fruit. C'est cette chaîne d'étapes obligatoires qui fait qu'on parle d'un véritable cycle, et non d'une simple suite d'événements séparés.
Exercices corrigés
Dans quel ordre se déroulent les grandes étapes de la vie ?
- A.Naître, grandir, se reproduire, mourirBonne réponse
- B.Se reproduire, naître, grandir, mourir
- C.Grandir, naître, mourir, se reproduire
- D.Naître, se reproduire, grandir, mourir
Réponse : A — Naître, grandir, se reproduire, mourir
L'ordre logique est : naître, puis grandir (croissance), puis devenir capable de se reproduire une fois adulte, et enfin mourir. On ne peut pas se reproduire avant d'être né, ni avant d'avoir grandi : cela élimine les autres propositions.
Au cours de sa métamorphose, le papillon passe notamment par le stade de :
- A.Têtard
- B.Poussin
- C.ChenilleBonne réponse
- D.Graine
Réponse : C — Chenille
La chenille est le stade « jeune » du papillon : elle rampe et mange des feuilles avant de devenir chrysalide puis papillon. Le têtard, lui, appartient à la grenouille. Le poussin est un jeune oiseau et la graine concerne les plantes.
En grandissant, un têtard devient :
- A.Un poisson
- B.Un papillon
- C.Un serpent
- D.Une grenouilleBonne réponse
Réponse : D — Une grenouille
Le têtard est le jeune de la grenouille : il vit dans l'eau, puis se métamorphose (il perd sa queue, développe des pattes) pour devenir une grenouille adulte. Il ne devient ni poisson, ni papillon, ni serpent.
Quel est le bon ordre de la métamorphose du papillon ?
- A.Œuf → chenille → chrysalide → papillonBonne réponse
- B.Chenille → œuf → papillon → chrysalide
- C.Œuf → chrysalide → chenille → papillon
- D.Papillon → chenille → œuf → chrysalide
Réponse : A — Œuf → chenille → chrysalide → papillon
L'ordre est : œuf → chenille → chrysalide → papillon adulte. La chenille sort de l'œuf, se transforme en chrysalide (immobile), d'où sort ensuite le papillon. Les autres propositions inversent des étapes, par exemple la chrysalide avant la chenille, ce qui est impossible.
Le développement de la grenouille (œuf → têtard → grenouille) est un développement :
- A.Direct, comme chez la plupart des mammifères
- B.Indirect : il y a métamorphose et changement de formeBonne réponse
- C.Sans croissance, ce qui n'existe pas chez les animaux
- D.Par germination, comme chez les plantes vertes
Réponse : B — Indirect : il y a métamorphose et changement de forme
Le têtard est très différent de la grenouille adulte (il vit dans l'eau, a une queue, pas de pattes au début) : il y a métamorphose, donc développement indirect. Ce n'est pas direct, puisque le jeune ne ressemble pas à l'adulte. Et il y a bien croissance.
Où se trouvent les graines qui permettront de nouvelles plantes ?
- A.Dans les racines
- B.Dans les feuilles
- C.Dans les fruitsBonne réponse
- D.Dans la tige
Réponse : C — Dans les fruits
Le fruit se forme à partir de la fleur et contient les graines (par exemple les pépins dans une pomme). Ce sont ces graines qui donneront de nouvelles plantes. Racines, feuilles et tige n'ont pas ce rôle dans le cycle d'une plante à fleurs.
Un insecte pond des œufs d'où sortent des larves qui ne ressemblent pas du tout à l'adulte. Son développement est :
- A.Indirect, car il y a métamorphoseBonne réponse
- B.Direct, car il pond des œufs
- C.Impossible, un animal ne change pas de forme
- D.Une simple croissance sans transformation
Réponse : A — Indirect, car il y a métamorphose
Si la larve ne ressemble pas à l'adulte, c'est qu'il y a une transformation profonde : une métamorphose, donc un développement indirect. Pondre des œufs ne rend pas le développement « direct » (la poule pond aussi, mais son poussin lui ressemble). Un animal PEUT changer de forme, c'est justement ce qu'on appelle la métamorphose.
Quel est le bon ordre du cycle d'une plante à fleurs ?
- A.Graine → fleur → plante → fruit → graine
- B.Fruit → fleur → graine → plante → graine
- C.Graine → plante → fleur → fruit → graineBonne réponse
- D.Plante → graine → fruit → fleur → plante
Réponse : C — Graine → plante → fleur → fruit → graine
La graine germe et donne une plante ; devenue adulte, la plante fait des fleurs ; chaque fleur se transforme en fruit ; le fruit contient des graines qui recommenceront le cycle. La fleur vient donc APRÈS la plante, et le fruit APRÈS la fleur : les autres ordres se trompent sur ces étapes.
Un pommier produit des pommes contenant des pépins. Si on plante un pépin dans de bonnes conditions, que se passe-t-il, et pourquoi parle-t-on de « cycle » ?
- A.Le pépin donne une fleur qui restera toujours une fleur
- B.Le pépin donne une pomme directement, sans passer par une plante
- C.Le pépin ne peut rien donner : seul le pommier de départ existe
- D.Le pépin donne un nouveau pommier : la même succession d'étapes recommenceBonne réponse
Réponse : D — Le pépin donne un nouveau pommier : la même succession d'étapes recommence
Le pépin est une graine : il germe et donne un nouveau pommier, qui grandira, fera des fleurs, puis des pommes contenant à nouveau des pépins. On parle de cycle parce que la même succession d'étapes se répète de génération en génération. Un pépin ne donne pas une pomme « directement » (il faut d'abord une plante puis une fleur), et une fleur se transforme forcément en fruit : elle ne reste pas une fleur pour toujours.
Quand le jeune ressemble déjà à l'adulte en plus petit, on parle de développement :
- A.DirectBonne réponse
- B.Indirect
- C.Par métamorphose
- D.Par germination
Réponse : A — Direct
Développement direct : le jeune ressemble à l'adulte, comme un chaton qui ressemble à un chat. Le développement indirect (ou par métamorphose) concerne les animaux dont le jeune est très différent de l'adulte. La germination, elle, concerne les graines des plantes.
Chez une plante à fleurs, qu'est-ce qui donne naissance à une nouvelle plante ?
- A.La feuille
- B.La graineBonne réponse
- C.La racine seule
- D.La tige coupée
Réponse : B — La graine
La graine contient un germe (une petite plante) et des réserves : en germant, elle donne une nouvelle plante. La feuille sert surtout à capter la lumière, et la racine ou la tige seules ne sont pas le point de départ habituel du cycle d'une plante à fleurs.
Dans le cycle d'une plante à fleurs, la fleur se transforme en :
- A.Racine
- B.Feuille
- C.Graine directement
- D.FruitBonne réponse
Réponse : D — Fruit
C'est la fleur qui se transforme en fruit, et c'est ensuite le fruit qui contient les graines. La fleur ne devient donc pas « directement » une graine, ni une racine, ni une feuille.
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