Exprimer la capacité : can / can't
Sixième · Anglais · Grammaire
Grammaire
Le modal can : forme et emploi
Can est un petit mot très pratique : il sert surtout à dire ce qu'on sait faire ou ce qu'on peut faire. I can swim. (Je sais nager.) On l'appelle un modal (ou auxiliaire de modalité).
À quoi sert can ?
- La capacité (savoir faire) : She can play the guitar.
- La possibilité / permission : You can come with us.
- Demander poliment : Can you help me?
| Sujet | can + verbe | Traduction |
|---|---|---|
| I | can swim | Je sais nager |
| You | can swim | Tu sais nager |
| He / She / It | can swim | Il / Elle sait nager |
| We / They | can swim | Nous / Ils savent nager |
Grammaire
La négation can't, les questions et les réponses
Comme can est déjà un auxiliaire, la négation et la question sont très faciles : pas besoin de do / does. On agit directement sur can.
Poser une question avec can
| Type | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| Question | Can + sujet + base verbale ? | Can you swim? |
| Réponse (oui) | Yes, sujet + can. | Yes, I can. |
| Réponse (non) | No, sujet + can't. | No, I can't. |
| Question en wh- | mot interrogatif + can + sujet + verbe ? | What can you do? |
Exercices corrigés
Complète : « ___ you help me, please? »
- A.CanBonne réponse
- B.Do
- C.Are
- D.Is
Réponse : A — Can
Pour une question avec can, on met can devant le sujet : Can you help me? On n'ajoute pas do (can est déjà un auxiliaire), et are/is sont le verbe be.
Choisis la phrase correcte.
- A.My brother can plays chess.
- B.My brother cans play chess.
- C.My brother can play chess.Bonne réponse
- D.My brother can to play chess.
Réponse : C — My brother can play chess.
Après can, le verbe reste à la base verbale, sans -s et sans to : My brother can play chess. « plays » et « cans » ajoutent un -s interdit, « can to » ajoute un to interdit.
Quelle est la réponse courte correcte à « Can he cook? » (non) ?
- A.No, he doesn't.
- B.No, he isn't.
- C.No, he can't.Bonne réponse
- D.No, he don't.
Réponse : C — No, he can't.
On répond avec can't : No, he can't. On ne reprend pas do/does (« doesn't », « don't ») ni be (« isn't ») avec le modal can.
Comment écrit-on correctement la négation complète (non contractée) de can ?
- A.can not
- B.cannotBonne réponse
- C.ca'nt
- D.can'not
Réponse : B — cannot
La forme non contractée de can't s'écrit cannot, en un seul mot. La forme courte est can't (avec l'apostrophe entre n et t). « can not » en deux mots et les autres orthographes sont incorrects.
Transforme en question : « They can come to the party. »
- A.Do they can come to the party?
- B.They can come to the party?
- C.Can they come to the party?Bonne réponse
- D.Can they to come to the party?
Réponse : C — Can they come to the party?
Pour la question, on place can devant le sujet : Can they come to the party? On n'ajoute pas do (« Do they can »), on inverse bien can et le sujet, et le verbe reste à la base verbale (pas de to).
Choisis la phrase entièrement correcte.
- A.She can't to read this word.
- B.She can't reads this word.
- C.She doesn't can read this word.
- D.She can't read this word.Bonne réponse
Réponse : D — She can't read this word.
can't est suivi de la base verbale, sans to et sans -s : She can't read this word. « to read » ajoute un to interdit, « reads » ajoute un -s interdit, et « doesn't can » ajoute un auxiliaire de trop.
Transforme en négation : « My friends can play tennis. »
- A.My friends can't play tennis.Bonne réponse
- B.My friends can't plays tennis.
- C.My friends don't can play tennis.
- D.My friends aren't can play tennis.
Réponse : A — My friends can't play tennis.
On ajoute simplement n't à can, et le verbe reste à la base verbale : My friends can't play tennis. Le -s à « plays » est interdit après can, et « don't can » / « aren't can » ajoutent un auxiliaire de trop.
Quelle question correspond à la réponse « No, she can't. » ?
- A.Does she can dance?
- B.Can she dances?
- C.Can she dance?Bonne réponse
- D.Is she can dance?
Réponse : C — Can she dance?
La réponse avec can't répond à une question en Can : Can she dance? On ne met pas do (« Does she can »), pas de -s au verbe (« dances »), et pas de be (« Is she can »).
Traduis correctement : « Est-ce que ton frère sait jouer de la guitare ? »
- A.Does your brother can play the guitar?
- B.Can your brother play the guitar?Bonne réponse
- C.Can your brother plays the guitar?
- D.Your brother can play the guitar?
Réponse : B — Can your brother play the guitar?
Une question de capacité se construit avec Can + sujet + base verbale : Can your brother play the guitar? On n'ajoute pas does, on ne met pas de -s à play, et il faut bien commencer par Can pour former une vraie question.
Que veut dire « I can swim » ?
- A.Je sais nagerBonne réponse
- B.Je vais nager
- C.Je nage maintenant
- D.J'ai nagé
Réponse : A — Je sais nager
can exprime la capacité, ce qu'on sait faire : I can swim = Je sais nager. Le futur, l'action en cours et le passé se disent avec d'autres formes.
Qu'est-ce qui suit toujours can ?
- A.to + verbe
- B.la base verbale (le verbe seul)Bonne réponse
- C.le verbe + -s
- D.le verbe + -ing
Réponse : B — la base verbale (le verbe seul)
can est toujours suivi de la base verbale : I can play, she can play. Pas de to (jamais « can to play »), pas de -s et pas de -ing.
Complète : « She ___ dance very well. »
- A.cans
- B.can to
- C.canBonne réponse
- D.is can
Réponse : C — can
can ne change jamais de forme, même avec she : She can dance. « cans » ajoute un -s interdit, « can to » ajoute un to interdit, et « is can » mélange deux auxiliaires.
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