Le produit scalaire
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Géométrie
Définir et calculer un produit scalaire
Jusqu'ici, tu savais additionner deux vecteurs, ou multiplier un vecteur par un nombre. Le produit scalaire est une nouvelle opération : elle prend deux vecteurs et renvoie un nombre réel. Son intérêt ? Elle contient à la fois de l'information sur les longueurs et sur l'angle — c'est l'outil qui permet de traduire « perpendiculaire » en équation.
Quelle expression choisir ?
| Ce que l'énoncé te donne | Expression à utiliser | Exemple d'usage |
|---|---|---|
| Des coordonnées de points ou de vecteurs | u·v = x x' + y y' | montrer que deux droites sont perpendiculaires |
| Des longueurs et un angle | u·v = ||u|| × ||v|| × cos(θ) | calculer un produit scalaire dans un triangle |
| Uniquement des longueurs | u·v = (1/2)(||u+v||² - ||u||² - ||v||²) | démontrer une relation métrique |
| Une figure avec un pied de perpendiculaire | projection orthogonale | calculer AB·AC dans un rectangle, un carré |
Géométrie
Orthogonalité, théorème d'Al-Kashi et ensembles de points
Voici la raison d'être du produit scalaire : il transforme une propriété géométrique difficile à manipuler — l'orthogonalité — en une simple équation « quelque chose = 0 ». Ajoute à cela le théorème d'Al-Kashi, qui généralise Pythagore à n'importe quel triangle, et tu tiens les deux applications majeures du chapitre.
Ensembles de points
Une question classique : « déterminer l'ensemble des points M du plan tels que MA·MB = 0 ». Comme le produit scalaire est nul exactement quand les vecteurs MA et MB sont orthogonaux, cela revient à chercher tous les points d'où l'on « voit » le segment [AB] sous un angle droit. Cet ensemble est le cercle de diamètre [AB], dont le centre est le milieu de [AB] et le rayon vaut AB/2.
Exercices corrigés
Deux vecteurs non nuls u et v vérifient u·v = 0. Que peut-on en conclure ?
- A.ils sont colinéaires
- B.ils ont la même norme
- C.ils sont orthogonauxBonne réponse
- D.ils sont opposés
Réponse : C — ils sont orthogonaux
Comme u·v = ||u|| × ||v|| × cos(θ) et que les normes de deux vecteurs non nuls sont strictement positives, un produit scalaire nul impose cos(θ) = 0, donc un angle droit : les vecteurs sont orthogonaux. C'est le critère le plus utilisé du chapitre. Attention, deux vecteurs colinéaires donnent au contraire un produit scalaire maximal en valeur absolue.
Deux vecteurs u et v vérifient ||u|| = 3, ||v|| = 4 et u·v = -6. Quelle est la mesure de l'angle entre eux ?
- A.60°
- B.90°
- C.120°Bonne réponse
- D.150°
Réponse : C — 120°
On part de u·v = ||u|| × ||v|| × cos(θ), soit -6 = 3 × 4 × cos(θ) = 12 cos(θ). D'où cos(θ) = -6/12 = -1/2. L'angle dont le cosinus vaut -1/2 est 120°. Le signe négatif du produit scalaire annonçait d'ailleurs un angle obtus : le résultat est cohérent.
On donne ||u|| = 3, ||v|| = 4 et u·v = 6. Que vaut ||u + v||² ?
- A.25
- B.49
- C.19
- D.37Bonne réponse
Réponse : D — 37
On développe l'identité remarquable vectorielle : ||u + v||² = ||u||² + 2 u·v + ||v||² = 9 + 12 + 16 = 37. L'option 25 correspond à un oubli du double produit (9 + 16), et 49 à l'erreur qui consiste à additionner d'abord les normes puis à élever au carré : (3 + 4)² = 49, ce qui n'est vrai que si les vecteurs sont colinéaires et de même sens.
Un triangle ABC a pour côtés AB = 8, AC = 5 et BC = 7. Quelle est la mesure de l'angle  ?
- A.60°Bonne réponse
- B.30°
- C.45°
- D.90°
Réponse : A — 60°
On isole le cosinus dans Al-Kashi : cos(Â) = (AB² + AC² - BC²)/(2 × AB × AC) = (64 + 25 - 49)/(2 × 8 × 5) = 40/80 = 1/2. L'angle dont le cosinus vaut 1/2 est 60°. Contrôle : le résultat est positif, donc l'angle est aigu, ce qui est cohérent avec un triangle dont le plus grand côté (8) n'est pas opposé à Â.
Dans un repère orthonormé, A(1 ; 1), B(5 ; 3) et C(0 ; 3). Quelle est la nature du triangle ABC ?
- A.rectangle en ABonne réponse
- B.équilatéral
- C.isocèle en B
- D.quelconque
Réponse : A — rectangle en A
On teste l'orthogonalité en A : AB a pour coordonnées (4 ; 2) et AC a pour coordonnées (-1 ; 2). Alors AB·AC = 4 × (-1) + 2 × 2 = -4 + 4 = 0. Le produit scalaire est nul, donc les vecteurs sont orthogonaux et le triangle est rectangle en A. Remarque : AB = √20 et AC = √5, deux longueurs différentes, donc il n'est pas isocèle en A.
Dans un repère orthonormé, u a pour coordonnées (3 ; 2) et v a pour coordonnées (1 ; 4). Que vaut u·v ?
- A.5
- B.11Bonne réponse
- C.14
- D.7
Réponse : B — 11
On applique la formule analytique : u·v = x x' + y y' = 3 × 1 + 2 × 4 = 3 + 8 = 11. L'erreur classique est de multiplier les deux produits au lieu de les additionner (ce qui donnerait 24), ou d'additionner les coordonnées entre elles (3 + 2 = 5, option 1).
Le vecteur u a pour coordonnées (3 ; 4) dans un repère orthonormé. Que vaut u·u ?
- A.25Bonne réponse
- B.5
- C.7
- D.12
Réponse : A — 25
Le carré scalaire vaut u·u = 3 × 3 + 4 × 4 = 9 + 16 = 25. C'est aussi le carré de la norme : ||u|| = 5, donc u·u = 5² = 25. L'option 5 est justement la norme elle-même, pas son carré : une confusion très fréquente.
Le produit scalaire de deux vecteurs est :
- A.un vecteur
- B.un nombre réelBonne réponse
- C.un angle
- D.un vecteur unitaire
Réponse : B — un nombre réel
Malgré son nom qui contient le mot « produit », cette opération transforme deux vecteurs en un simple nombre — d'où le mot « scalaire », qui signifie justement « nombre ». Écrire un résultat sous forme de couple de coordonnées est donc toujours faux.
Deux vecteurs u et v ont pour normes ||u|| = 2 et ||v|| = 3, et forment entre eux un angle de 60°. Que vaut u·v ?
- A.6
- B.1
- C.2√3
- D.3Bonne réponse
Réponse : D — 3
On utilise l'expression avec l'angle : u·v = ||u|| × ||v|| × cos(60°) = 2 × 3 × 1/2 = 3. L'option 6 correspond à l'oubli du cosinus, c'est-à-dire au cas où les vecteurs seraient colinéaires et de même sens (angle 0°).
Dans un repère orthonormé, u(-2 ; 5) et v(4 ; 3). Que vaut u·v ?
- A.7Bonne réponse
- B.-7
- C.23
- D.2
Réponse : A — 7
u·v = (-2) × 4 + 5 × 3 = -8 + 15 = 7. Le point de vigilance est le signe du premier produit : -2 multiplié par 4 donne bien -8. Si tu oublies ce signe moins, tu obtiens 8 + 15 = 23, qui est le distracteur proposé.
Dans un triangle ABC, AB = 5, AC = 8 et l'angle  mesure 60°. Combien vaut BC ?
- A.√89
- B.7Bonne réponse
- C.9
- D.13
Réponse : B — 7
Al-Kashi donne BC² = AB² + AC² - 2 × AB × AC × cos(Â) = 25 + 64 - 2 × 5 × 8 × 1/2 = 89 - 40 = 49, donc BC = 7. L'option √89 correspond à l'oubli complet du troisième terme (ce serait le cas d'un angle droit), et 13 à l'addition naïve 5 + 8.
Deux vecteurs u et v de normes 4 et 3 sont colinéaires et de sens contraires. Que vaut u·v ?
- A.12
- B.0
- C.-12Bonne réponse
- D.7
Réponse : C — -12
Colinéaires et de sens contraires signifie que l'angle entre eux mesure 180°, et cos(180°) = -1. Donc u·v = 4 × 3 × (-1) = -12. Le produit scalaire atteint ici sa valeur minimale possible : pour des normes fixées, il varie entre -||u|| × ||v|| et +||u|| × ||v||.
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Ce chapitre compte 36 exercices corrigés dans l'application, avec le suivi de ta progression.
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