Les classes de mots
Sixième · Français · Langue
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Reconnaître la classe d'un mot
Chaque mot de la langue française appartient à une classe grammaticale (on dit aussi la nature du mot). C'est comme une carte d'identité : elle ne change jamais, même quand le mot passe d'une phrase à une autre. Savoir reconnaître la classe d'un mot, c'est la base pour bien orthographier, accorder et analyser une phrase.
On range les classes en deux grands groupes : les mots variables, qui changent de forme (masculin/féminin, singulier/pluriel, conjugaison), et les mots invariables, qui s'écrivent toujours de la même façon.
Les cinq classes variables
| Classe | À quoi ça sert | Exemples |
|---|---|---|
| Nom | Désigner une personne, un animal, une chose, une idée | chien, Marie, courage, ville |
| Déterminant | Se place devant le nom et l'introduit | le, une, mon, ce, trois, quel |
| Adjectif qualificatif | Donner une qualité, une précision au nom | grand, rouge, courageux, joli |
| Pronom | Remplacer un nom ou un groupe nominal | il, elle, nous, le, celui, qui |
| Verbe | Exprimer une action ou un état | manger, courir, être, sembler |
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Les mots invariables et les pièges à éviter
Certains mots ne changent jamais de forme : ce sont les mots invariables. Ils ne prennent ni marque du pluriel, ni marque du féminin. Les connaître par cœur t'évite beaucoup de fautes d'orthographe !
| Classe invariable | Rôle | Exemples |
|---|---|---|
| Adverbe | Modifie un verbe, un adjectif, un autre adverbe | vite, hier, très, ne… pas, bien |
| Préposition | Introduit un complément | à, de, dans, pour, avec, sans, chez |
| Conjonction | Relie des mots ou des propositions | et, ou, mais, donc, car, quand, que |
| Interjection | Exprime une émotion ou un bruit | Ah !, Hélas !, Bravo !, Aïe ! |
Le grand piège : le même mot, deux classes
Attention, un mot peut appartenir à des classes différentes selon la phrase. Il faut alors regarder son rôle pour trancher. Par exemple, le mot « le » est un déterminant devant un nom (le chien), mais un pronom devant un verbe (je le vois).
| Mot | Phrase 1 | Phrase 2 |
|---|---|---|
| le | Le chien aboie. → déterminant | Je le regarde. → pronom |
| son | Son cartable est lourd. → déterminant | Le son de la cloche. → nom |
| rouge | Une pomme rouge. → adjectif | Le rouge te va bien. → nom |
Exercices corrigés
Quel mot est INVARIABLE ?
- A.toujoursBonne réponse
- B.cheval
- C.grand
- D.content
Réponse : A — toujours
« Toujours » est un adverbe : il ne change jamais de forme, on ne peut ni le féminiser ni le mettre au pluriel. « Grand » et « content » sont des adjectifs (ils s'accordent : grande, contents), et « cheval » est un nom (pluriel : chevaux).
Dans « une jolie fleur », quelle est la classe du mot « jolie » ?
- A.Un adjectif qualificatifBonne réponse
- B.Un nom commun au singulier
- C.Un déterminant possessif
- D.Un adverbe de manière
Réponse : A — Un adjectif qualificatif
« Jolie » donne une qualité au nom « fleur » et s'accorde avec lui (une jolie fleur, de jolies fleurs) : c'est un adjectif qualificatif. Le déterminant, c'est « une » ; le nom, c'est « fleur ».
Quel mot est un pronom ?
- A.table
- B.elleBonne réponse
- C.sous
- D.vert
Réponse : B — elle
« Elle » remplace un nom ou un groupe nominal déjà cité (ma sœur → elle) : c'est un pronom personnel. « Table » est un nom, « sous » une préposition et « vert » un adjectif.
Quelle est la classe grammaticale du mot souligné dans « Je marche avec mon frère » (le mot « avec ») ?
- A.Une conjonction
- B.Un déterminant
- C.Un adverbe
- D.Une prépositionBonne réponse
Réponse : D — Une préposition
« Avec » introduit le complément « mon frère » : c'est une préposition. On la confond parfois avec une conjonction, mais une conjonction relie deux propositions (mais, donc, car…), alors qu'une préposition introduit un complément (à, de, avec, pour…).
Combien y a-t-il de classes grammaticales VARIABLES ?
- A.Trois
- B.Quatre
- C.Neuf
- D.CinqBonne réponse
Réponse : D — Cinq
Il y a cinq classes variables : le nom, le déterminant, l'adjectif qualificatif, le pronom et le verbe. Les quatre classes restantes (adverbe, préposition, conjonction, interjection) sont invariables. En tout, cela fait neuf classes.
Quel mot est une conjonction ?
- A.maisBonne réponse
- B.dans
- C.très
- D.chez
Réponse : A — mais
« Mais » relie deux éléments ou deux propositions (il pleut, mais je sors) : c'est une conjonction de coordination. « Dans » et « chez » sont des prépositions (elles introduisent un complément), et « très » est un adverbe.
Dans « Ce livre passionnant, je le lis ce soir », combien de fois le mot « ce » apparaît-il comme DÉTERMINANT ?
- A.Une seule fois
- B.Aucune fois
- C.Trois fois
- D.Deux foisBonne réponse
Réponse : D — Deux fois
« Ce » apparaît trois fois... mais attention : dans « Ce livre » et « ce soir », il est déterminant démonstratif (devant un nom), soit deux fois. Le troisième mot « le » (je le lis) n'est pas « ce » : c'est un pronom, pas un déterminant. Il y a donc bien deux déterminants « ce ». Compte uniquement les « ce » placés devant un nom.
Dans « Léa chante ; ses chansons plaisent à tous », quelle est la classe du mot « ses » ?
- A.Un déterminant possessifBonne réponse
- B.Un pronom personnel sujet
- C.Un nom commun au féminin
- D.Une conjonction de coordination
Réponse : A — Un déterminant possessif
« Ses » est placé devant le nom « chansons » et indique la possession (les chansons de Léa) : c'est un déterminant possessif. Ne le confonds pas avec « ces » (déterminant démonstratif) qui désignerait des chansons qu'on montre. « Ses » n'est jamais un pronom.
Dans la phrase « Le chat dort », quelle est la classe grammaticale du mot « chat » ?
- A.Un verbe
- B.Un nomBonne réponse
- C.Un adjectif
- D.Un déterminant
Réponse : B — Un nom
« Chat » désigne un animal, et on peut mettre un déterminant devant (le chat, un chat) : c'est donc un nom commun. Le verbe de la phrase, c'est « dort ». « Le » est le déterminant. Il n'y a pas d'adjectif ici.
Quel mot est un déterminant ?
- A.manger
- B.rapidement
- C.uneBonne réponse
- D.belle
Réponse : C — une
« Une » se place devant un nom pour l'introduire (une maison, une idée) : c'est un déterminant (article indéfini). « Manger » est un verbe, « rapidement » un adverbe et « belle » un adjectif qualificatif.
Dans « Il court vite », quelle est la classe du mot « vite » ?
- A.Un adjectif
- B.Un verbe
- C.Un adverbeBonne réponse
- D.Un nom
Réponse : C — Un adverbe
« Vite » précise comment se déroule l'action « court » : il modifie le verbe et reste invariable. C'est donc un adverbe. Ce n'est pas un adjectif, car il ne qualifie pas un nom.
Dans « Le son de la cloche est agréable », quelle est la classe du mot « son » ?
- A.Un déterminant possessif
- B.Un pronom
- C.Un nomBonne réponse
- D.Un adjectif
Réponse : C — Un nom
Ici « son » est précédé du déterminant « Le » et désigne une chose (le bruit) : c'est un nom commun. Attention au piège : « son » est un déterminant possessif seulement quand il est placé devant un nom pour indiquer la possession, comme dans « son cartable ».
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