Les homophones grammaticaux

Sixième · Français · Langue

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Les homophones les plus courants

a ou à ? et ou est ? Ces petits mots se prononcent pareil mais ne s'écrivent pas de la même façon : ce sont des homophones grammaticaux. Bonne nouvelle : il existe une astuce de remplacement pour ne plus jamais te tromper.

Homophones	Nature	Astuce de remplacement	Exemple
a / à	verbe avoir / préposition	avait ?	Il a (avait) faim. / Il va à Paris.
et / est	conjonction / verbe être	était ? et puis ?	Il est (était) grand et (et puis) fort.
son / sont	déterminant / verbe être	étaient ?	Ils sont (étaient) là. / Son sac.
on / ont	pronom / verbe avoir	avaient ? il ?	Ils ont (avaient) gagné. / On (il) rit.
ou / où	conjonction / lieu	ou bien ?	Thé ou (ou bien) café ? / Où vas-tu ?

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Ce/se, ces/ses, c'est/s'est et les autres

Voici une deuxième série d'homophones un peu plus coriaces. Là encore, une astuce existe pour chacun : le secret, c'est de reconnaître la nature du mot.

Homophones	Nature	Astuce	Exemple
ce / se	démonstratif / pronom	se → me, te	Ce chien se cache.
ces / ses	démonstratif / possessif	ces → ces …-là ; ses → les siens	Ces livres sont à lui : ce sont ses livres.
c'est / s'est	présentation / verbe pronominal	s'est → il s'est ; c'est → cela est	C'est vrai qu'il s'est trompé.
la / là / l'a	déterminant / lieu / verbe	l'a → l'avait ; là → ici	La balle, il l'a lancée là-bas.
mes / mais	possessif / conjonction	mes → tes ; mais → pourtant	Mes amis sont là, mais toi non.

Exercices corrigés

Complète : "Le ciel ___ tout bleu aujourd'hui."
- A.et
- B.ait
- C.estBonne réponse
- D.ai
Réponse : C — est
On peut dire "le ciel était tout bleu" : c'est le verbe être → est. "et" servirait à relier deux mots ("le ciel et la mer"). L'astuce "était" permet de choisir sans hésiter.
Complète : "J'aime les chiens ___ les chats."
- A.est
- B.ai
- C.ait
- D.etBonne réponse
Réponse : D — et
Ici on relie deux mots : les chiens ET les chats. On peut dire "et puis les chats". Ce n'est pas le verbe être (on ne peut pas dire "les chiens était les chats"), donc on écrit "et".
Complète : "Les élèves ___ dans la classe."
- A.sontBonne réponse
- B.son
- C.sons
- D.cont
Réponse : A — sont
On peut dire "les élèves étaient dans la classe" : c'est le verbe être au pluriel → sont. "son" est un déterminant (son cartable) qu'on ne peut pas mettre à l'imparfait.
Complète : "___ vas-tu passer tes vacances ?"
- A.OùBonne réponse
- B.Ou
- C.Oû
- D.Hou
Réponse : A — Où
Ici on interroge sur le lieu : c'est "où" avec un accent grave. On ne peut pas dire "ou bien vas-tu", donc ce n'est pas le "ou" du choix. Retiens : où (avec accent) = le lieu.
Complète : "Ne reste pas ___, viens près de moi !"
- A.làBonne réponse
- B.la
- C.l'a
- D.las
Réponse : A — là
On indique un lieu (on pourrait dire "ici") : c'est "là" avec un accent grave. "la" (sans accent) est un déterminant devant un nom, et "l'a" est le pronom + verbe avoir.
Complète : "J'ai oublié ___ affaires à la maison."
- A.mais
- B.mesBonne réponse
- C.mets
- D.m'es
Réponse : B — mes
On peut remplacer par "tes affaires" : c'est le déterminant possessif pluriel "mes" → mes affaires. "mais" veut dire "pourtant", et "mets" est le verbe mettre. Seul "mes" convient devant le nom pluriel.
Complète : "Il ___ mangé toute la tarte."
- A.aBonne réponse
- B.à
- C.as
- D.ah
Réponse : A — a
On peut dire "il avait mangé" : c'est donc le verbe avoir → a. "à" est une préposition (aller à Paris), et "as" irait avec "tu". L'astuce de l'imparfait tranche tout de suite.
Complète : "Je vais ___ la piscine."
- A.a
- B.àBonne réponse
- C.as
- D.ah
Réponse : B — à
On ne peut pas dire "je vais avait la piscine" : ce n'est donc pas le verbe. C'est la préposition "à" qui introduit le lieu → à la piscine.
Complète : "___ vélo est tout neuf."
- A.Sont
- B.SonBonne réponse
- C.Sons
- D.C'est
Réponse : B — Son
On ne peut pas dire "étaient vélo" : ce n'est pas le verbe. C'est le déterminant possessif "son", qui montre à qui appartient le vélo → son vélo.
Complète : "___ a sonné à la porte pendant le repas."
- A.Ont
- B.Onts
- C.OnBonne réponse
- D.Hont
Réponse : C — On
On peut remplacer par "il" : "il a sonné à la porte". C'est donc le pronom "on". "ont" serait le verbe avoir (on pourrait dire "avaient"), ce qui ne marche pas ici.
Complète : "Mes cousins ___ gagné le tournoi."
- A.on
- B.onts
- C.onh
- D.ontBonne réponse
Réponse : D — ont
On peut dire "mes cousins avaient gagné" : c'est le verbe avoir au pluriel → ont. Le pronom "on" (= il) ne conviendrait pas ici, car le sujet est déjà "mes cousins".
Complète : "Tu préfères le thé ___ le café ?"
- A.où
- B.ouBonne réponse
- C.oû
- D.houx
Réponse : B — ou
On propose un choix : on peut dire "le thé ou bien le café". C'est donc "ou" sans accent. "où" (avec accent) sert à indiquer le lieu, ce qui n'est pas le cas ici.

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Ce chapitre compte 35 exercices corrigés dans l'application, avec le suivi de ta progression.

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