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Théorème de Thalès

Troisième · Maths · Espace et géométrie

Géométrie

Le théorème de Thalès

Le théorème de Thalès sert à calculer des longueurs quand on a des droites parallèles coupées par deux droites sécantes. C'est un des théorèmes les plus utiles du collège : tu le retrouveras dans presque tous les sujets de brevet !

Les deux configurations à connaître

On rencontre le théorème de Thalès dans deux situations :
1. Les triangles emboîtés : dans un triangle ABC, un point M est placé sur le côté [AB] et un point N sur le côté [AC], avec (MN) parallèle à (BC). Le petit triangle AMN est « emboîté » dans le grand triangle ABC.
2. Le papillon : les droites (MB) et (NC) se coupent en A, avec A situé entre M et B, et entre N et C. Les deux triangles AMN et ABC forment un dessin en forme de papillon, avec toujours (MN) parallèle à (BC).

Triangles emboîtésPapillon
Position de AA est un sommet commun, M est sur [AB] et N est sur [AC]A est entre M et B, et entre N et C (les triangles sont de part et d'autre de A)
Ordre des pointsA, M, B alignés dans cet ordre et A, N, C alignés dans cet ordreM, A, B alignés dans cet ordre et N, A, C alignés dans cet ordre
Condition(MN) // (BC)(MN) // (BC)
ÉgalitéAM/AB = AN/AC = MN/BCAM/AB = AN/AC = MN/BC

Géométrie

La réciproque et les agrandissements-réductions

Le théorème de Thalès sert à calculer des longueurs quand on sait déjà que des droites sont parallèles. Sa réciproque fait l'inverse : elle sert à prouver que deux droites sont parallèles à partir d'un calcul de rapports.

La contraposée : prouver que des droites ne sont PAS parallèles

Si les rapports AM/AB et AN/AC ne sont pas égaux, alors les droites (MN) et (BC) ne sont pas parallèles. C'est la contraposée du théorème de Thalès. En effet, si les droites étaient parallèles, le théorème de Thalès imposerait l'égalité des rapports... qui n'a pas lieu ! Exemple : si AM/AB = 3/7 et AN/AC = 4/9, alors 3 × 9 = 27 et 7 × 4 = 28. Comme 27 ≠ 28, les rapports sont différents, donc (MN) et (BC) ne sont pas parallèles.

Agrandissements et réductions

Dans la configuration de Thalès, le petit triangle AMN est une réduction du grand triangle ABC : toutes ses longueurs sont multipliées par le même nombre k = AM/AB, appelé rapport de réduction. Inversement, ABC est un agrandissement de AMN. Si k est plus grand que 1, c'est un agrandissement ; si k est entre 0 et 1, c'est une réduction.

  • Les longueurs sont multipliées par k.
  • Les aires sont multipliées par k² (k au carré).
  • Les angles ne changent pas : la figure garde exactement la même forme.
  • Le parallélisme et la perpendicularité sont conservés.

Exercices corrigés

  1. Dans un triangle ABC, M est sur [AB], N est sur [AC] et (MN) // (BC). Quelle égalité donne le théorème de Thalès ?

    • A.AM/AB = AN/AC = MN/BCBonne réponse
    • B.AM/MB = AN/NC = MN/BC
    • C.AB/AM = AN/AC = MN/BC
    • D.AM/AB = AC/AN = BC/MN

    Réponse : A — AM/AB = AN/AC = MN/BC

    Les trois rapports partent tous du point d'intersection A, en mettant le petit triangle au numérateur et le grand au dénominateur : AM/AB = AN/AC = MN/BC. Attention : AM/MB = AN/NC est une égalité vraie, mais elle n'est PAS égale à MN/BC, donc l'option 2 est fausse. Les options 3 et 4 mélangent les rapports dans des sens différents.

  2. Dans un triangle ABC, M est sur [AB], N est sur [AC] et (MN) // (BC). On donne AM = 3 cm, AB = 6 cm et AC = 8 cm. Combien mesure AN ?

    • A.5 cm
    • B.11 cm
    • C.4 cmBonne réponse
    • D.16 cm

    Réponse : C — 4 cm

    D'après le théorème de Thalès : AM/AB = AN/AC, donc 3/6 = AN/8. Produit en croix : AN × 6 = 3 × 8 = 24, donc AN = 24/6 = 4 cm. Remarque : 3/6 = 1/2, donc AN est la moitié de AC, soit 4 cm. Répondre 16 cm vient d'un produit en croix inversé (6 × 8 / 3), et c'est impossible car AN doit être plus petit que AC = 8 cm.

  3. Pour appliquer le théorème de Thalès, quelle condition est indispensable ?

    • A.Un triangle rectangle particulier, comme pour le théorème de Pythagore
    • B.Deux droites parallèles coupées par deux droites sécantes, avec des points alignésBonne réponse
    • C.Deux triangles qui ont exactement la même aire, quelle que soit leur forme
    • D.Deux droites perpendiculaires qui se coupent en formant un angle droit

    Réponse : B — Deux droites parallèles coupées par deux droites sécantes, avec des points alignés

    Le théorème de Thalès s'applique quand deux droites sécantes en un point coupent deux droites parallèles : c'est le parallélisme qui crée la proportionnalité des longueurs. Le triangle rectangle, c'est pour Pythagore, pas pour Thalès ! Ni l'égalité des aires ni la perpendicularité ne sont des conditions de Thalès.

  4. Un segment de 4 cm est agrandi avec un rapport k = 3. Quelle est la longueur du segment agrandi ?

    • A.12 cmBonne réponse
    • B.7 cm
    • C.36 cm
    • D.4/3 cm

    Réponse : A — 12 cm

    Dans un agrandissement de rapport k, les longueurs sont MULTIPLIÉES par k : 4 × 3 = 12 cm. Répondre 7 cm serait additionner (4 + 3) au lieu de multiplier. Répondre 36 cm reviendrait à multiplier par k² = 9, mais k² ne concerne que les aires. Et 4/3 cm correspondrait à une division, donc à une réduction.

  5. Dans un triangle ABC, M est sur [AB], N est sur [AC] et (MN) // (BC). On donne AM = 2 cm, AB = 5 cm et BC = 10 cm. Combien mesure MN ?

    • A.25 cm
    • B.4 cmBonne réponse
    • C.8 cm
    • D.1 cm

    Réponse : B — 4 cm

    D'après le théorème de Thalès : AM/AB = MN/BC, donc 2/5 = MN/10. Produit en croix : MN × 5 = 2 × 10 = 20, donc MN = 20/5 = 4 cm. Répondre 25 cm (= 5 × 10/2) vient d'un produit en croix inversé : impossible, MN doit être plus petit que BC. Répondre 8 cm (= 10 − 2) serait une soustraction sans lien avec la proportionnalité, et 1 cm (= 2 × 5/10) inverse aussi le rapport.

  6. Un triangle d'aire 24 cm² subit une réduction de rapport 1/2. Quelle est l'aire du triangle réduit ?

    • A.12 cm²
    • B.6 cm²Bonne réponse
    • C.96 cm²
    • D.3 cm²

    Réponse : B — 6 cm²

    Dans une réduction de rapport k = 1/2, les aires sont multipliées par k² = (1/2)² = 1/4. Donc la nouvelle aire vaut 24 × 1/4 = 6 cm². Répondre 12 cm² est le piège classique : c'est multiplier par k au lieu de k² (seules les longueurs sont multipliées par k). Répondre 96 cm² (× 4) correspondrait à un agrandissement, et 3 cm² à une multiplication par 1/8 = k³, qui concerne les volumes.

  7. Dans un triangle ABC, M est sur [AB], N est sur [AC] et (MN) // (BC). On donne AM = 4 cm, MN = 6 cm et BC = 9 cm. Combien mesure MB ?

    • A.6 cm
    • B.10 cm
    • C.3 cm
    • D.2 cmBonne réponse

    Réponse : D — 2 cm

    D'après le théorème de Thalès : AM/AB = MN/BC, donc 4/AB = 6/9. Produit en croix : 6 × AB = 4 × 9 = 36, donc AB = 36/6 = 6 cm. Attention, la question demande MB, pas AB ! Comme M est sur [AB] : MB = AB − AM = 6 − 4 = 2 cm. Répondre 6 cm, c'est oublier de soustraire AM. Il faut toujours relire ce que demande l'énoncé.

  8. Une réduction transforme un triangle d'aire 45 cm² en un triangle d'aire 5 cm². Quel est le rapport de réduction k ?

    • A.k = 1/3Bonne réponse
    • B.k = 1/9
    • C.k = 3
    • D.k = 9

    Réponse : A — k = 1/3

    Les aires sont multipliées par k², donc k² = 5/45 = 1/9. On cherche k positif tel que k² = 1/9 : c'est k = 1/3 (car (1/3)² = 1/9). Répondre 1/9, c'est confondre k et k² : 1/9 est le rapport des AIRES, pas des longueurs. Les réponses 3 et 9 sont impossibles pour une réduction, où k doit être compris entre 0 et 1.

  9. Dans un triangle ABC, M est sur [AB] avec AM = 6 cm et MB = 4 cm. Le point N est sur [AC] avec (MN) // (BC), et AC = 15 cm. Combien mesure NC ?

    • A.9 cm
    • B.10 cm
    • C.6 cmBonne réponse
    • D.5 cm

    Réponse : C — 6 cm

    D'abord AB = AM + MB = 6 + 4 = 10 cm. D'après le théorème de Thalès : AM/AB = AN/AC, donc 6/10 = AN/15. Produit en croix : AN × 10 = 6 × 15 = 90, donc AN = 9 cm. Enfin NC = AC − AN = 15 − 9 = 6 cm. Répondre 9 cm, c'est donner AN au lieu de NC. Répondre 10 cm (= 15 × 4/6) vient d'un mauvais rapport : dans Thalès, on divise par AB = 10, pas par AM = 6.

  10. Dans un triangle ABC, M est sur [AB], N est sur [AC], (MN) // (BC) et AM/AB = 2/5. L'aire du triangle AMN vaut 8 cm². Quelle est l'aire du triangle ABC ?

    • A.20 cm²
    • B.32 cm²
    • C.100 cm²
    • D.50 cm²Bonne réponse

    Réponse : D — 50 cm²

    Grâce à Thalès, AMN est une réduction de ABC de rapport k = AM/AB = 2/5. Donc ABC est un agrandissement de AMN de rapport 5/2, et son aire est multipliée par (5/2)² = 25/4. Aire de ABC = 8 × 25/4 = 200/4 = 50 cm². Vérification dans l'autre sens : 50 × (2/5)² = 50 × 4/25 = 8, c'est cohérent. Répondre 20 cm² (= 8 × 5/2), c'est multiplier par k au lieu de k² ; 32 cm² (= 8 × 4), c'est utiliser 2² au lieu de (5/2)².

  11. Configuration papillon : les points M, A, B sont alignés dans cet ordre, les points N, A, C aussi, et (MN) // (BC). On donne AM = 4 cm, AB = 6 cm et AN = 5 cm. Combien mesure AC ?

    • A.3,3 cm environ
    • B.4,8 cm
    • C.15 cm
    • D.7,5 cmBonne réponse

    Réponse : D — 7,5 cm

    Les droites (MB) et (NC) sont sécantes en A et (MN) // (BC). D'après le théorème de Thalès : AM/AB = AN/AC, donc 4/6 = 5/AC. Produit en croix : 4 × AC = 6 × 5 = 30, donc AC = 30/4 = 7,5 cm. Répondre environ 3,3 cm (= 4 × 5/6) vient d'un rapport inversé : c'est impossible car AC doit être plus grand que AN. La configuration papillon utilise exactement les mêmes rapports que les triangles emboîtés.

  12. Les points A, M, B sont alignés dans cet ordre, ainsi que A, N, C. On donne AM = 2, AB = 3, AN = 4 et AC = 6. Les droites (MN) et (BC) sont-elles parallèles ?

    • A.Oui, car AM/AB = AN/AC et les points sont alignés dans le même ordreBonne réponse
    • B.Non, car 2/3 et 4/6 sont deux fractions différentes
    • C.On ne peut pas conclure sans connaître MN et BC
    • D.Oui, car AM + AN = AB + AC

    Réponse : A — Oui, car AM/AB = AN/AC et les points sont alignés dans le même ordre

    Calculons les rapports : AM/AB = 2/3 et AN/AC = 4/6 = 2/3. Les rapports sont égaux (vérification par produit en croix : 2 × 6 = 12 et 3 × 4 = 12). Comme les points A, M, B et A, N, C sont alignés dans le même ordre, la réciproque du théorème de Thalès permet de conclure : (MN) // (BC). Attention : 2/3 et 4/6 s'écrivent différemment mais représentent le même nombre ! Et on n'a pas besoin de MN ni de BC pour la réciproque.

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Ce chapitre compte 29 exercices corrigés dans l'application, avec le suivi de ta progression.

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