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Initiation au calcul littéral

Cinquième · Maths · Nombres et calculs

Nombres et calculs

Écrire et calculer une expression littérale

En calcul littéral, on utilise des lettres pour représenter des nombres. Une lettre peut désigner un nombre inconnu, ou un nombre qui peut changer (comme la longueur d'un côté). Une expression qui contient au moins une lettre s'appelle une expression littérale.

À quoi sert une lettre ?

On utilise une lettre plutôt qu'un nombre précis quand on veut écrire une règle valable pour tous les cas, sans se limiter à un seul exemple : la formule 4 × c donne le périmètre de n'importe quel carré, quelle que soit sa taille, alors qu'écrire « le périmètre d'un carré de côté 5 vaut 20 » ne vaudrait que pour ce carré-là. Une lettre représente donc soit un nombre qu'on ne connaît pas encore et qu'on va chercher, soit un nombre qui peut prendre plusieurs valeurs différentes selon la situation.

Les conventions d'écriture

Pour alléger l'écriture, on supprime le signe × devant une lettre. On écrit aussi le nombre avant la lettre, et un produit de deux facteurs identiques se note avec un carré. Ces conventions ne changent pas la valeur du calcul, elles le rendent seulement plus rapide à écrire et à lire : 3a désigne exactement le même nombre que 3 × a. On les utilise à chaque fois qu'un nombre multiplie une lettre ; en revanche, on garde le signe × entre deux nombres (3 × 4 ne s'écrit jamais 34), pour ne pas confondre un produit avec un nombre à deux chiffres.

Écriture avec ×Écriture simplifiéeRemarque
3 × a3ale nombre se place devant la lettre
a × babon supprime le signe ×
1 × aaon n'écrit pas le 1
a × aa²un facteur répété devient un carré

Calculer pour une valeur donnée

Calculer une expression littérale pour une valeur donnée consiste à remplacer la lettre par le nombre qu'on te donne, puis à appliquer les règles de calcul habituelles. Cette méthode s'utilise chaque fois que l'énoncé précise la valeur de la lettre ; sans cette précision, l'expression reste littérale et ne peut pas se calculer davantage. Si aucune valeur n'est donnée pour la lettre, l'expression littérale ne peut pas être réduite à un seul nombre : elle reste une formule générale, valable pour tous les cas à la fois. Il faut remettre le signe × qui avait été supprimé à l'écriture, sinon on risque de lire la lettre remplacée comme si elle collait au nombre voisin.

Nombres et calculs

Réduire et développer une expression

Une expression littérale peut souvent s'écrire de façon plus courte. Réduire, c'est regrouper ce qui va ensemble. Développer, c'est transformer un produit en une somme grâce à la distributivité. On choisit l'une ou l'autre selon la forme de départ : si l'expression est déjà une somme de termes, on cherche à réduire ; si elle contient une parenthèse précédée d'un facteur, on développe d'abord, puis on réduit ce qui peut encore l'être.

Réduire une expression

Regrouper 3a et 5a fonctionne grâce à la distributivité, utilisée à l'envers : 3a + 5a = (3 + 5) × a = 8a, le facteur a est mis en commun. C'est pour cela que 3a et 5 ne se regroupent pas : il n'y a pas de lettre commune entre un terme en a et un nombre seul, ce sont deux natures différentes qu'on ne peut pas fusionner en un seul terme.

Un exemple avec deux lettres : réduisons 5a + 2b + 3a − b. On regroupe séparément les termes en a (5a + 3a = 8a) et les termes en b (2b − b = b, puisque b s'écrit aussi 1b). Résultat : 8a + b. Chaque lettre se traite indépendamment des autres, sans jamais mélanger les a avec les b.

Développer un produit

Cette règle se justifie avec une aire : un rectangle de largeur k et de longueur (a + b) a la même aire qu'un rectangle de largeur k et de longueur a, posé à côté d'un rectangle de largeur k et de longueur b — dans les deux cas, l'aire totale vaut ka + kb. La distributivité s'applique uniquement quand un facteur multiplie directement une parenthèse ; si la parenthèse est seulement précédée d'un signe + sans multiplication, il n'y a rien à développer, l'expression reste telle quelle.

Exemple mené jusqu'au bout, quand il faut développer puis réduire : 2(x + 3) + 4x. On développe d'abord la parenthèse : 2(x + 3) = 2x + 6. L'expression devient 2x + 6 + 4x. On regroupe ensuite les termes en x : 2x + 4x = 6x. Résultat final : 6x + 6.

Exercices corrigés

  1. Que vaut 5 + 2a pour a = 3 ?

    • A.11Bonne réponse
    • B.21
    • C.10
    • D.16

    Réponse : A — 11

    2a = 2 × 3 = 6, et la multiplication est prioritaire. Donc 5 + 2a = 5 + 6 = 11. Répondre 21, c'est avoir fait (5 + 2) × 3 en oubliant la priorité de la multiplication.

  2. Que vaut 2a + b pour a = 3 et b = 4 ?

    • A.24
    • B.10Bonne réponse
    • C.14
    • D.20

    Réponse : B — 10

    2a = 2 × 3 = 6, puis on ajoute b = 4 : 6 + 4 = 10. Répondre 14, c'est avoir calculé 2 × (3 + 4) ; répondre 24, c'est avoir fait 2 × 3 × 4.

  3. Que donne le développement de 5(2a + 1) ?

    • A.10a + 1
    • B.7a + 5
    • C.2a + 5
    • D.10a + 5Bonne réponse

    Réponse : D — 10a + 5

    On multiplie 5 par chaque terme : 5 × 2a = 10a et 5 × 1 = 5, donc 5(2a + 1) = 10a + 5. Répondre 10a + 1, c'est avoir oublié de multiplier le 1 ; répondre 7a + 5, c'est avoir fait 5 + 2 au lieu de 5 × 2.

  4. Que donne le développement de 2(3x − 4) ?

    • A.6x − 4
    • B.5x − 8
    • C.6x − 8Bonne réponse
    • D.6x + 8

    Réponse : C — 6x − 8

    On multiplie 2 par chaque terme en gardant le signe : 2 × 3x = 6x et 2 × 4 = 8, avec une soustraction : 6x − 8. Répondre 6x − 4, c'est avoir oublié de multiplier le 4 ; 6x + 8 se trompe de signe.

  5. L'égalité x + 7 = 2x est-elle vraie pour x = 7 ?

    • A.non, car 7 est différent de 14
    • B.oui, car les deux membres valent 14Bonne réponse
    • C.oui, pour toutes les valeurs de x
    • D.non, car x + 7 est toujours plus grand que 2x

    Réponse : B — oui, car les deux membres valent 14

    On remplace x par 7 dans chaque membre. À gauche : x + 7 = 7 + 7 = 14. À droite : 2x = 2 × 7 = 14. Les deux valent 14, donc l'égalité est vraie pour x = 7. (Mais elle serait fausse pour d'autres valeurs : elle n'est pas vraie pour tout x.)

  6. Que vaut 3(a + 2) pour a = 4 ?

    • A.14
    • B.20
    • C.18Bonne réponse
    • D.24

    Réponse : C — 18

    On calcule d'abord la parenthèse : a + 2 = 4 + 2 = 6, puis 3 × 6 = 18. On peut aussi développer : 3(a + 2) = 3a + 6 = 3 × 4 + 6 = 18. Répondre 14, c'est avoir fait 3 × 4 + 2 en oubliant que le 3 multiplie aussi le 2.

  7. Développe et réduis 2(x + 3) + 4x.

    • A.6x + 3
    • B.6x + 6Bonne réponse
    • C.6x + 5
    • D.8x + 6

    Réponse : B — 6x + 6

    On développe d'abord : 2(x + 3) = 2x + 6. L'expression devient 2x + 6 + 4x. On réduit les termes en x : 2x + 4x = 6x. Résultat : 6x + 6. Répondre 6x + 3, c'est avoir oublié de multiplier le 3 par 2 lors du développement.

  8. Pour quelle valeur de x l'égalité 3x = x + 8 est-elle vraie ?

    • A.x = 4Bonne réponse
    • B.x = 2
    • C.x = 8
    • D.x = 6

    Réponse : A — x = 4

    On teste les valeurs. Pour x = 4 : à gauche 3x = 3 × 4 = 12, à droite x + 8 = 4 + 8 = 12 : les deux valent 12, l'égalité est vraie. Pour x = 2 : 6 d'un côté, 10 de l'autre, c'est faux. Seul x = 4 convient.

  9. Comment écrire 3 × a de façon simplifiée ?

    • A.a3
    • B.3 + a
    • C.a × 3 uniquement
    • D.3aBonne réponse

    Réponse : D — 3a

    On supprime le signe × et on place le nombre devant la lettre : 3 × a = 3a. On n'écrit pas a3 (le nombre va devant), et 3 + a serait une addition, pas un produit.

  10. Que vaut 3a pour a = 4 ?

    • A.34
    • B.7
    • C.12Bonne réponse
    • D.3

    Réponse : C — 12

    3a signifie 3 × a, donc 3 × 4 = 12. Répondre 34, c'est avoir collé les chiffres 3 et 4 ; répondre 7, c'est avoir calculé 3 + 4 au lieu de 3 × 4.

  11. Comment écrire a × b de façon simplifiée ?

    • A.a + b
    • B.abBonne réponse
    • C.a2b
    • D.b − a

    Réponse : B — ab

    On supprime simplement le signe × entre les deux lettres : a × b = ab. Les autres écritures changent l'opération (addition, soustraction) ou ajoutent un nombre qui n'existe pas.

  12. Comment écrire a × a de façon simplifiée ?

    • A.2a
    • B.aa
    • C.a + a
    • D.a²Bonne réponse

    Réponse : D — a²

    Un facteur répété devient un carré : a × a = a². Attention, 2a signifie a + a (une addition), ce qui est différent de a × a. Pour a = 3, a² = 9 mais 2a = 6.

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Ce chapitre compte 36 exercices corrigés dans l'application, avec le suivi de ta progression.

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