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Fractions : comparaison, addition et soustraction

Cinquième · Maths · Nombres et calculs

Nombres et calculs

Fractions égales, simplification et comparaison

Une fraction comme 3/4 se lit « trois quarts » : le nombre du bas, le dénominateur, indique en combien de parts égales on partage, et le nombre du haut, le numérateur, indique combien de parts on prend. Avant d'additionner ou de comparer des fractions, il faut savoir les écrire autrement sans changer leur valeur.

Des fractions qui valent la même chose

Comparer deux fractions

Deux fractions qui ont le même dénominateur se comparent facilement : la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur. Par exemple 3/7 est plus petit que 5/7. Si les dénominateurs sont différents, on réduit d'abord les fractions au même dénominateur, puis on compare les numérateurs.

Fractions à comparerAu même dénominateurConclusion
3/7 et 5/7déjà le même dénominateur3/7 < 5/7
2/3 et 3/48/12 et 9/122/3 < 3/4
5/6 et 7/915/18 et 14/185/6 > 7/9

Nombres et calculs

Additionner et soustraire des fractions

Additionner ou soustraire des fractions, c'est réunir ou retirer des parts. Mais pour cela, il faut que les parts aient la même taille, c'est-à-dire le même dénominateur.

Quand les dénominateurs sont différents

Exercices corrigés

  1. Combien vaut 2/7 + 3/7 ?

    • A.5/7Bonne réponse
    • B.5/14
    • C.6/7
    • D.1/7

    Réponse : A — 5/7

    Même dénominateur : on ajoute les numérateurs et on garde le 7. 2/7 + 3/7 = 5/7. Répondre 5/14, c'est avoir aussi additionné les dénominateurs (7 + 7), ce qu'on ne fait jamais.

  2. Combien vaut 5/9 − 2/9 ?

    • A.7/9
    • B.3/9Bonne réponse
    • C.3/18
    • D.2/9

    Réponse : B — 3/9

    Même dénominateur : on soustrait les numérateurs et on garde le 9. 5/9 − 2/9 = 3/9 (que l'on peut simplifier en 1/3). Répondre 7/9, c'est avoir additionné ; 3/18, c'est avoir aussi soustrait les dénominateurs.

  3. Sous quelle forme simplifiée peut-on écrire 6/8 ?

    • A.1/2
    • B.2/4
    • C.3/4Bonne réponse
    • D.3/8

    Réponse : C — 3/4

    On divise le haut et le bas par 2 : 6/8 = (6 ÷ 2)/(8 ÷ 2) = 3/4. Répondre 3/8, c'est n'avoir divisé que le numérateur ; 2/4 ne correspond à aucune division correcte de 6/8.

  4. Quelle fraction est égale à 1/2 ?

    • A.2/3
    • B.3/5
    • C.5/9
    • D.4/8Bonne réponse

    Réponse : D — 4/8

    4/8 = (4 ÷ 4)/(8 ÷ 4) = 1/2 : le numérateur est bien la moitié du dénominateur. Dans 2/3, 3/5 et 5/9, le numérateur n'est pas la moitié du dénominateur, donc ces fractions ne valent pas 1/2.

  5. Complète : 3/4 = ?/8.

    • A.3
    • B.5
    • C.6Bonne réponse
    • D.7

    Réponse : C — 6

    Pour passer de 4 à 8 au dénominateur, on multiplie par 2. On fait pareil en haut : 3 × 2 = 6. Donc 3/4 = 6/8. Répondre 3, c'est avoir oublié de multiplier le numérateur en même temps que le dénominateur.

  6. Combien vaut 1/2 + 1/3 ?

    • A.2/5
    • B.1/6
    • C.2/6
    • D.5/6Bonne réponse

    Réponse : D — 5/6

    Dénominateur commun : 6. 1/2 = 3/6 et 1/3 = 2/6, donc 3/6 + 2/6 = 5/6. Répondre 2/5, c'est avoir additionné les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux : interdit ! (D'ailleurs 2/5 = 0,4 serait plus petit que 1/2 = 0,5.)

  7. Combien vaut 5/6 − 1/3 ?

    • A.4/3
    • B.5/3
    • C.4/6
    • D.3/6Bonne réponse

    Réponse : D — 3/6

    Dénominateur commun : 6. 1/3 = 2/6, donc 5/6 − 2/6 = 3/6 (soit 1/2 après simplification). Répondre 4/6, c'est avoir gardé le 6 sans convertir 1/3 ; 4/3 vient d'une soustraction faite en haut et en bas.

  8. Range dans l'ordre croissant les fractions 1/2, 3/4 et 5/8.

    • A.1/2 < 5/8 < 3/4Bonne réponse
    • B.5/8 < 1/2 < 3/4
    • C.3/4 < 5/8 < 1/2
    • D.1/2 < 3/4 < 5/8

    Réponse : A — 1/2 < 5/8 < 3/4

    On réduit tout au dénominateur 8 : 1/2 = 4/8, 3/4 = 6/8, et 5/8 reste 5/8. On compare les numérateurs : 4 < 5 < 6, donc 1/2 < 5/8 < 3/4. Sans dénominateur commun, impossible de ranger correctement.

  9. Combien vaut 7/10 − 2/5 ?

    • A.5/5
    • B.5/10
    • C.9/10
    • D.3/10Bonne réponse

    Réponse : D — 3/10

    Dénominateur commun : 10. 2/5 = 4/10, donc 7/10 − 4/10 = 3/10. Répondre 5/10, c'est avoir gardé 2/5 sans le convertir en 4/10 ; 9/10, c'est avoir additionné au lieu de soustraire.

  10. Parmi 3/7 et 5/7, quelle est la plus grande ?

    • A.3/7
    • B.5/7Bonne réponse
    • C.elles sont égales
    • D.on ne peut pas comparer

    Réponse : B — 5/7

    Les deux fractions ont le même dénominateur (7) : la plus grande est celle qui a le plus grand numérateur. Comme 5 > 3, on a 5/7 > 3/7. Avec un dénominateur identique, on compare directement les numérateurs.

  11. Parmi 2/3 et 3/4, quelle est la plus grande ?

    • A.3/4Bonne réponse
    • B.2/3
    • C.elles sont égales
    • D.5/7

    Réponse : A — 3/4

    On réduit au même dénominateur 12 : 2/3 = 8/12 et 3/4 = 9/12. Comme 9 > 8, on a 3/4 > 2/3. On ne peut pas conclure en comparant juste les numérateurs (2 et 3) sans mettre au même dénominateur.

  12. Combien vaut 3/4 + 1/6 ?

    • A.4/10
    • B.4/6
    • C.11/12Bonne réponse
    • D.10/12

    Réponse : C — 11/12

    Dénominateur commun : 12. 3/4 = 9/12 et 1/6 = 2/12, donc 9/12 + 2/12 = 11/12. Répondre 4/10, c'est avoir additionné haut et bas séparément ; 10/12 vient d'une mauvaise conversion de 1/6.

S'entraîner sur ce chapitre

Ce chapitre compte 38 exercices corrigés dans l'application, avec le suivi de ta progression.

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